Philosophie

Die Philosophie des Verlages ist es, das Denken und Lernen durch typengerechte Konzepte und Methoden zu vereinfachen. Hierzu werden kontinuierlich neue Lernmittel und neue methodische und didaktische Ansätze entwickelt.

Derzeitige Schwerpunkte sind:

• das Lernen lernen für Schüler und Studenten
• Deutsch und Mathematik für die Bereiche Kindergarten und Grundschule bis hin zur Mittelstufe

Die Lernmittel richten sich an Eltern und pädagogisch arbeitende Erwachsene, die Schülern zu einer glücklichen und erfolgreichen Schulzeit verhelfen wollen und an Kinder.

Hintergrund / Methode

Während eine Person gerne über ein Thema redet, um es zu verstehen, sieht sich eine andere Person lieber etwas an, um sich ein Bild davon zu machen und eine dritte muss eine Situation erleben, um ein Gefühl dafür zu bekommen. Der Denk- und Lernprozess verläuft somit bei jedem Menschen anders ab. Deshalb ist es zum einen wichtig, für die jeweiligen Denktypen die Lerninhalte so aufzubereiten, dass das Gehirn sie optimal aufnehmen und verarbeiten kann.
Zum anderen muss das Lernen in bestimmten Fachgebieten wie Mathematik und Rechtschreibung auf die optimale Denkweise ausgerichtet sein, um erfolgreiches und effizientes Arbeiten zu ermöglichen. Der methodische Ansatz des Verlags beruht darauf, den unterschiedlichen Lernstoff denktypengerecht für alle Sinne aufzubereiten. Hierzu werden effiziente Werkzeuge zu verschiedensten Aufgabenstellungen angeboten.
Dabei werden Bilder, Worte, Bewegungen und Emotionen gleichberechtigt und gleichzeitig in das Lernen integriert, um die neurologische Verarbeitung des Lernstoffs für das Gehirn optimal zu gestalten.

Mein Ziel ist immer, das Wohlergehen des Kindes im Auge zu behalten und Kinder ständig in ihrem Lernen und Heranwachsen zu unterstützen, um ihnen die Möglichkeit zu geben, für sich selber zu erkennen, welche Lernstrategie für sie die beste ist.

Tauchen Sie ein in die Welt des Denkens und Lernens

Lassen Sie sich von den unterschiedlichen Arten des Denkens und Lernens und der Vielfalt, gegebene Informationen über alle Sinne aufzunehmen, überraschen.

Meine Vision

In allen Kindergärten und Schulen wachsen Kinder heran, die Spaß am Lernen haben und nach ihren Bedürfnissen gefördert und gefordert werden.

Wie denken Sie?

Eine einfache Frage, die bei Vorträgen und Seminaren immer meine Einführung in diese spannende Thematik darstellt und als erste Reaktion ungläubige Gesichter hervorruft. Die wenigsten Menschen haben je über ihre eigene Denkweise oder ihren Denktyp nachgedacht, noch können sie mir aus dem Stegreif eine schlüssige Antwort über ihr Denken geben. Und wohl deshalb ist gerade diese Frage so spannend: Wie denken Sie - und wie unterscheidet sich Ihr Denken von dem Denken anderer Menschen?

Mit dem Lernen ist es wie mit einer Computersoftware

Man muss das richtige Programm für den richtigen Zweck benutzen. So wie man mit einem Schreibprogramm keine Bilder bearbeiten kann, hat ein "Seher" Schwierigkeiten mit Hilfe eines inneren Bildes ein Musikstück zu komponieren!

- wenn man sich der unterschiedlichen Möglichkeiten des Denkens erst bewusst ist, kann man anfangen diese gezielt einzusetzen

- wenn man weiß, wie man seine Wahrnehmung lenken kann, wird das Lernen zum Kinderspiel

- und wenn man sich bewusst macht, wie man etwas richtig abspeichert und später abruft, ist plötzlich auch die Rechtschreibung keine Zauberei mehr und manch mathematische Formel bekommt einen Sinn.

Unter dem Punkt "Denktypenanalyse" können Sie einen Beobachtungsbogen zu den verschiedenen Denktypen kostenfrei runterladen und bekommen einen ersten Überblick über den Denktypen Ihres Kindes.